在23年的办学历史中，我校充分发挥本地特有的船政文化资源的育人作用，创建了以“弘扬船政精神”为主题的特色校园文化，由此形成了鲜明的的办学特色—引领学生“弘扬船政精神，立志成材报国”，有效促进了学生全面发展。1995年5月，时任中共中央政治局常委、书记处书记的胡锦涛同志参观马江海战纪念馆，听取了我校小讲解员讲解，对我校弘扬船政精神引领学生成长的办学工作给予了充分肯定。

    在办学特色的影响下，我校学生表现出“社会责任感特别强，学习特别努力，发展后劲特别足”的可贵特质，一大批优秀高中毕业生考入重点高校，许多学生毕业后成为各行各业优秀人才。我校“文明、勤奋、求实、进取”的良好校风，为社会所公认。建校以来，我校先后五次被评为省“文明学校”，还被评为福建省“实施素质教育工作先进学校”。省、市、区报刊和电视台多次刊登和宣传了我校弘扬船政精神引领学生成长的特色办学经验。从总体上说，我校办学特色具有独特性、稳定性和先进性。打造办学特色的主要工作和成绩如下：

    一、凝炼船政精神，夯实校园文化基础。马尾是福建船政的发祥地和中国近代海军的摇篮，为充分发挥船政文化资源的育人作用，在建校初期我校就将“成材报国”立为校训。经过长期的研究和教育实践，我校把船政精神的核心内容概括为“发愤图强的爱国主义精神和海纳百川的学习创新精神”，并将这种精神进一步凝炼为“爱国·自强·开放·创新”，使之成为我校特色校园文化的核心。与此相应，我校高度重视在校园建设中彰显船政精神。在校园里随处可见铭刻在雕塑和石碑上的林则徐、左宗堂、沈葆桢、詹天佑、邓世昌等船政历史人物的名言警句，还建有船政文化宣传专栏，所形成的特色校园文化氛围催人奋进。

    二、弘扬船政精神，开展系列主题活动。在深刻把握船政精神的基础上，学校以“弘扬船政精神，立志成材报国”为主题，开展形式多样的主题活动。一是以主题班队会作为传播和普及船政历史知识的主阵地。“马江海战的启示”、“倾听大海的声音”等主题班队会曾在市、区中小学主题班会竞赛中获奖。“立志马江畔———经典诗文朗诵比赛”、“迈入青春门，走好人生路”、清明祭奠马江海战烈士等主题队会和主题团日活动都已成为学校的传统活动。二是开展争当船政文化小讲解员活动。学生在学习了船政历史知识之后，通过参加全校大赛，选拔为全国重点文物保护单位昭忠祠的小讲解员，这项活动已经持续开展了21年。这一活动现已在马尾区中小学全面展开，2011年10月，由马尾区教育工委和区教育局举办的“争当船政文化小讲解员”活动，吸引了全区2万多名中小学生参与，显示了我校特色经验的先进性和辐射作用。三是开展船政文化专题社会实践活动。学校以新课程改革为契机，编撰了校本课程《船政文化》，并将社会综合实践、校本课程实施以及研究性学习相结合，开展了主题为“弘扬船政精神，立志成材报国”的专题社会实践活动。活动中有本校教师讲授校本课程《船政文化》，有海军军官关于国家海洋权益和海军知识的讲座《国家发展呼唤强大的海军》，有造船专家的讲座《走近造船工业》，还有外出参观船政遗址和船政文化博物馆，让学生全面系统地学习船政文化历史知识，感受船政精神。四是开展公民意识教育活动。与成人仪式相结合，组织了“以我火红青春，建设锦绣中华”公民意识教育主题活动。活动由“四个一”组成，即上一堂课——“公民的权利与义务”、举办一场征文比赛——“18岁畅想”、颁发一张卡——“成人纪念卡”、举办一场仪式——成人宣誓仪式。成人誓词与船政精神交相辉映：“捍卫神圣宪法，维护法律尊严。履行公民义务，承担社会道义。国家昌盛为先，人民利益至上。热心公益，奉献社会，无愧祖国培育。勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望。以我壮志激情，创造崭新未来！以我火红青春，建设锦绣中华！”五是开展船政文化夏令营活动。2007年暑期以来，每年我校都与周边学校联系，联合开展船政文化校际夏令营活动。组织营员在船政文化遗址—百年轮机车间听船政文化专家讲解船政历史，到三坊七巷参观林则徐纪念馆，在严复故居听严复后人介绍严复的生平与思想，参加船政知识竞赛，撰写和交流心得体会，这些活动拓宽了学生的视野扩大船政精神的传播面。此外，船政精神还渗透在多种多样的校园文化中，如“文中、画中、影中的船政文化”、“船政杯足球赛”、班班有歌声大赛、元旦文艺汇演等。

    三、以船政精神为动力，推动学校跨越发展。“爱国·自强·开放·创新”的船政精神，已经成为推动学校跨越发展的强劲动力。1988年建校伊始，我校（时为福州开发区培英学校）初中和高中总共只有3个班级。伴随着福州开发区的发展壮大，学校快速成长。2000年学校通过省三级达标评估，2004年通过省二级达标评估，目前正在奋力冲刺准备参加省一级达标评估。建校以来，学校先后四次被评为“省级文明学校”，还被评为福建省“实施素质教育工作先进学校”。

    四、培养和涌现了一批形成特色的教育教学骨干。在打造办学特色的教育研究和教育实践过程中，我校培养和涌现了一批教育教学骨干。如教研室主任、数学特级教师冯声开；省优秀班主任胡克晶、陈仁芳、李铭；省中学物理教学研究会理事、省优秀党务工作者陈向平；福建省先进教育工作者朱振荣；福建省师德标兵程建全；福建省优秀教师、福建省“巾帼建功”标兵杜斌等一批优秀教师。陈然老师出版了专著《福建船政文化简明读本》，市骨干教师、历史教研组长俞碧珠老师组织编撰了船政文化校本教程，蔡理秦老师出版专著《福建高考文学名著、文化经典高效导读与训练》，刘越老师组织化学教研组开展化学理论课探究式教学研究，研究成果被教育部用于高中新课程改革实验省教师远程培训。这些骨干教师的先进事迹充分显现了船政精神“爱国·自强·开放·创新”的引领作用。

    五、培养出一批高素质的学生。据不完全统计，建校23年来，我校高中毕业生已有143人考取“211”工程重点大学，校友中有4人获得过省部级表彰，有7人获得博士学位或在读博士。三年来，被评为省、市、区优秀学生干部和三好生及获得庄采芳庄重文奖学金的学生达200多人次，被评为省、市、区先进的班集体达33多班次。另有20余位同学分别获得省第十一届(时事杯)中学生思想政治优秀小论文二等奖、省第十届中小学电脑制作活动高中组程序设计二等奖、2011福建省高中数学竞赛三等奖等学科竞赛奖项。2008年以来，我校师生为灾区和贫困地区捐款总计约25万元，其中向宁夏陈靳中学捐款40900多元，为汶川“5.12”地震灾区师生捐款总额达到173574.40元。

    六、形成了一套有特色的办学经验。近年来，电视、报刊和杂志等媒体对我校的办学特色和办学成绩多有关注，2008-2011年，《福州日报》、《海峡时报》等报纸、福州电视台、开发区电视台等媒体报道了50余条关于我校办学动态的信息，《福建教育》上刊发专题文章《奔跑在前往目的地的路上——福建师范大学第二附属中学以船政文化为核心的特色校园文化建设历程》，《福州日报》上刊发了通讯《福建师大二附中依托船政文化资源创建特色校园文化》。省中小学德育研究会会刊《福建省中学德育工作简报》登载了专题调研文章“福建师大二附中：弘扬船政精神创建特色学校”，对我校的办学特色给予了充分肯定和高度评价。