“传承交接奋力同向前，同心协力共创新佳绩”

2023-2024学年新老高三交流会暨2024届高三第一次市质检质量分析会简报

2023年9月12日下午，在高中楼四楼会议室召开了新学年新老高三工作交流会暨2024届高三第一次市质检质量分析会。 胡克晶校长、李铭副校长、教务处相关干部、2024届新高三的全体教师、2023届高三教师代表，参加了会议，亭江中学部分领导和老师也莅临了本次会议。

教务处郭芦涵主任介绍了本次会议的两个主要议题：1、新老高三的工作交流会；2、2024届高三第一次市质检质量分析。2023届高三年段的彭梅娇、程鹰以及邓秋露三位教师代表分别就各自集备组工作、学科教学以及学生管理等相关工作进行了交流汇报。三位老师都提出了高三的备考教学中，集备组要关注对于新课标的详细解读、集备组的通力协作，并且针对学生的具体学情抓好一轮复习的基础知识复盘以及对于高考试题的再开发再利用等工作。段长林美龙老师简要回顾了高三的夯基培优工作的精细化和高效化做法以及年段管理工作情况，总结了高三教师团队建设和管理的经验，提出了关注学生的学习情况的同时，也要关注学生的生活、心理以及情感等方面的情况，并对于校领导给予的指导和帮助，以及所有老师的全情投入和努力付出表达了感谢。

随后，胡克晶校长就2023届高三所取得的高考成绩表达了祝贺，提出了“教学质量就是学校工作的生命线，就是学校的尊严”，肯定了老师们争分夺秒工作、年段管理工作全程紧抓不放、阶段性励志教育，立志工作不放松。

2024届高三李笙段长主持了2024届高三第一次市质检质量分析会，宣布会议的议程如下：1、学科质量分析、班级管理工作汇报；2、年段工作汇报及总体成绩情况反馈；3、教务处对于市质检的数据分析解读；4、学校领导对于高三工作的指导。新高三的数学组任琳卿老师针对本学科的市质检成绩进行了反馈和反思，同时也反馈了目前在教学中遇到的学情难度和课时安排中存在的一定困惑，最后对于今后一段时间内集备组的小周考和大周考工作安排进行了汇报。生物组张武潇老师主要围绕本次市质检成绩反馈、复习工作开展的总体安排及生物学科校本作业开发工作思路进行了发言。地理集备组钟婉琴老师针对本次考试暴露的学生学习中存在的主要困难提出了后续教学工作的思路：1.强化答题思路和技巧的指导训练；2. 精选练习，讲练结合；3.完善知识体系，扩展知识面；4.加强集备，了解相关考试资讯，做到心中有数。苏瑞莺老师就班级工作提出面对班级尖子生少，“尾大”的情况，班级管理工作的主要思路为：1、以班委为纲，采用“积分制”开展班级管理，鼓励学生参与班级活动和管理；2.做好学生的思想工作；3.积极开展家校联系和合作，面对“困难生”，加强与家长的定期沟通，尽力而且做好学生工作；4. 开展小组协作，共同进步，关注“优生”和“特殊生”两手工作。

结合本次考试情况，李笙段长接下来对于年段的整体质检成绩进行反馈：本届学生高一入口在市内排位28，本次质检文科排位35，理科33，成绩不够理想，但情况基本可控。纵向对比，本届文科学生的体量较小，与高一的学情相比，年段的总体成绩有所改观，两年来年段在段风管理方面的努力，有效改善了年段的段风和学风。现状虽然尖子生较少，但全体老师要多多关注490+的学生，不放弃400-的学生，后续共同努力做好夯基工作。在安排后续年段的工作时，李笙段长还提出了除了做好年段的夯基培优工作之外，全体老师们都要做好“四个关注”：关注课堂上爱睡觉的学生、关注学生家庭作业完成情况、关注学生的吃饭就餐问题、关注学生的仪容仪表问题。

随后教务处的邱松林副主任根据福州市质检的总体数据反馈，提出了后续年段的教学工作应关注校均分与市均分的差距、关注全市排名人数以及“临界生”工作，并对于高三的教学工作提出了以下建议：1、自习考试化、练习高考化；2. 考试是手段，反思是目的，关注失分点；3. 将平时的作业当做试卷，做好答题规范指导。 郭芦涵主任就年段排课情况做了几点说明，提出了年段工作的绩效目标：本一人数23%-25%（物理类 90/383; 历史类 13/56）,本课人数85%（物理类300；历史类56）；对于市质检成绩，老师们要认真找差距找对策；年段的工作思路应做到思想统一、把握课标、精准教学、精讲精练、关注学情指导和心理指导工作。结合郭主任的“统一思想、同心协力”话题，李铭副校长提出年段工作中要切实关注课堂课后的日常常规管理，抓好年段的学风段风，老师们要关注年段的各个“劣势第一”的情况，思考如何转化动力、转变“劣势”为“优势”。同时，李副校长也指出：今年的考生分布出现了新情况，23届考生中物理类学生增加，历史类考生减少，相应地物理类本一上线率下降历史类本一上线率略有提升，因此我们更应该关注质检的数据，分析得失，寻找对策，大家一定要牢记“荣辱与共、携手向前”。会议的最后，胡克晶校长讲话，表达了对新高三充满希望和期待，也强调学校发展面对新机遇新挑战，全体老师都需要共同携手努力。对于新高三的年段后续工作，胡校长提出：1、确定目标；2、抓紧抓好落实工作：学科均衡、补缺补漏、细化分解目标；3、年段管理工作要做好“战前动员”，抓好“激情教育”、“励志教育”；4、抓好课堂、学校会不定期组织“推门听课”；5、对于工作一定要做到“说了就做、提了就改、改了就行”！

整场新老高三工作交流会和新高三质量分析会高效紧凑、会风和谐热烈，老师们的发言言之有物、切中要点，领导们的点评到位精准，总结性、指导性和实操性强，是一场有效有益也有意的会议。