明优势，知差距，析问题，谋发展

2021——2022学年第二学期高二年段质量分析会

5月10日，高二年段其中考质量分析会如期召开，校领导和高二年段全体老师一起回顾，一起展望。此次半期考，语文、数学、英语三科为市质检，理化生政史地六科是六校联考。林美龙段长首先分析了半期考的成绩数据，让领导与老师们对数据有更详细和科学的认识，根据成绩状况，各集备组要有序开展后半学期的工作，调整，提高效率。班主任根据学生成绩状况要进行班级建设，学生心理疏导，对各层次的学生针对性的做工作，促进学生后续的学习和成长。第二，后半学期的会考的复习迎考是年段工作的重点，希望各会考学科老师和各班主任齐抓共管，齐心协力，不放过一个学生，延续我们高二上学期会考的优异成绩。

     数学组的陈莺老师代表数学学科发言，数学组是一个有凝聚力，有战斗力的有爱团体，老师们上课认真严谨，课后年对学生的问题能能做到细致耐心的讲解。发现学生的优势，加以引导，对后进生的转换要讲究策略。面对会考，集备组做到群策群力，科学安排，争取每一个学生都能通过。

彭梅娇老师代表英语组发言，分析英语学科的学情，英语学科根据学生的情况指定会考的复习迎考，针对会考要求，制定复习计划。通过周内的一次模拟考和周末的学生自测相结合，让学生加强练习。针对临界生，充分利用中午的时间，补缺补漏，一对一的过知识点，讲题，做题，正确学生多学，多做，多掌握。

    涂艳秋老师分析了日语教学和会考的情况，日语的会考复习任务重，时间紧。选择学日语的学生就是因为英语学习比较吃力的，所以基础薄弱，学习态度不够端正，努力配合的程度也打折扣。面对会考，我只能及时调整策略，加快进度，完成教学进度的同时，加大练习的力度，针对性的补缺补漏。

    魏岚岚和徐胜兰老师代表班主任发言，两位老师分享了班级管理的经验与方法。抓好班级常规管理，建立一支认真靠谱的班干队伍，协助老师对班级的管理，同学行为的引导。第二，对于后进生的转化，在老师细致耐心的教导的基础上，要发挥班级同学榜样的作用，引导他们不断的努力与进步。第三，会考的形式不容乐观，在班级动员，时间把握，提高学生的重视度，端正学习态度。

    邱松林副主任重点关注成绩的纵向对比变化，强调要将此次成绩与上学期期末考的成绩对比，找优势，找差距，以对今后教育教学工作的调整起到指引。同时他还特别指出，年段要关注优生，让优生能不断进步，优生更优。对于后进生，年段老师和班主任要给与更多的关注和耐心引导，促进后进生的转化，给他们的进步提供各种推力。

    郭主任在发言强调各科老师要关注排名情况，总结优势，分析差距，在今后的教学中不断的调整。根据学情，调整教学策略，加强对学生针对性的辅导。教师的责任意识要增强，对学生齐抓共管，转变学生的习惯和态度，利用班会课对学生进行动员，耐心有策略的引导，促进学生的发展。

     胡克晶书记的发言有激情，有高度。教育要做到人本教育，有恒心、耐心、爱心，从学生成长的角度出发。教育要讲规范，讲规矩，有令必行，有行必果。教育讲责任，学校、学生、自己的发展都是我们的责任。教育讲品味，讲追求，做一个有理想追求，有信念有情怀的教师。教育讲贡献，不忘初心，不辱使命，经常问问自己能为学生，为学校做什么。教育讲结果，讲落实，提升教育教学的效果。教育讲身体，讲健康，爱惜身体，努力工作的同时调整身心健康。

    一场质量分析会，深入分析，不仅分析成绩，还分析学生的学，教师的教，分析班级管理，分析学生发展，为年段工作的后续开展，带来动力与发展的推力。