扎实基础，真抓实干

                                                              高一（上）期中考试质量分析

    为确保教育教学工作的有力有序开展，11月19日，我校高一半期考检质量分析会如期开展，会上，林美龙段长、信息中心主任肖志官老师、集备组长和班主任代表分别从近期教育教学的衔接角度谈经验、谈措施、谈心得；会议过程，教务处邱松林副主任、分管高中教学的程建全副校长、朱振荣校长从教育教学管理层面对高一工作安排给予具体而得力的指导。

    美龙段长对高一年级前半学期以来的工作作了小结并对下一阶段工作安排作了部署，他指出年级的工作得到班主任积极配合，各班严抓新班级的纪律和习惯养成，高一的起始工作做得扎实有效；备课组长对本学科的计划周到，训练有序，教学计划落实情况较好；任课老师工作踏实、负责，高一的起始教学重视课本，重视基础，抓得扎实；学生管理工作稳定、有序，早晚自习迟到学生极少，学生就寝和卫生状况良好。

       信息中心主任肖志官老师以语文、数学学科为例，现场调度智学网各类半期考数据，如难度系数、各小题平均分以及得分率、班级学科曲线图等角度指导教师全面分析大数据，以期对日常教学起到实质性的指导作用；对此，朱振荣校长、陈向平副校长都给予充分的肯定，并希望全体教师发挥智学网大数据优势，实施精准教学，各集备组务必关注数据所反映的问题，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。

    接着，班主任代表陈坛梅老师、夏雪琼老师介绍了各自的班级管理经验，二位老师的发言各有侧重，陈坛梅老师侧重谈班级文化建设策略、学习小组“比学赶帮超”的团队建；夏雪琼老师则主要介绍班干部的培养、班风建设；集备组主要是英语学科的彭梅娇老师发言，彭梅娇老师介绍英语集备组的教学主要是立足“查缺补漏、狠抓落实”，“树立知识体系，加强答题指导”，并谈了初高中英语教学的衔接以及集备分工的落实。三位老师的发言务实、扎实，均是目标引领有条不紊；班级管理有序有效；思想教育有的放矢。

        最后，教务处邱松林副主任、分管高中教学的程建全副校长从教育教学管理层面对高一工作安排给予具体而得力的指导，程建全副校长提出“给班会附上灵魂”“晚自习跟学生的沟通从纪律、学习、思想三方面开展工作”“教师的值班“人在、心在”等切实有效的指导，言者谆谆，令人振奋，主要有以下三点希望和要求：

1．进一步加强备课，落实教学常规，控制难度，狠抓基础，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调学科的均衡发展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴趣，树立信心，加强落实各项措施，要夯实基础。也期待每位老师树立责任意识、质量意识、效率意识，真做实干，把教学工作落实到每个细节。

2. 管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导。要求全体教师“关注班级管理、关注学生成长、关注学生习惯、关注学生学业。”让高一学生愉快学习、学习愉快；让学校或年级真正成为一个学生成长、受益的地方。

3. 各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望这次取得好成绩的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以班上的进步的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

     只要我们按照开学初学校提出的落实教学常规的工作思路：以质量求生存，以规范创优质，以创新树特色，以发展强实力，就能够开创高一年级教学工作新局面。