2016年9月20日下午，2016级高一研究性学习开题讲座在我校综合楼二楼报告厅举行。

研究性学习是对现有学习方式的一种积极的补充，在有限的时间内如何开展好课题研究活动，教研室刘斌老师结合学校教务处对研究性学习的整体安排向高一年级全体同学提出下阶段的学习时间与节点任务安排。为拓展高一年级的研究范围与研究思路，刘斌老师还介绍了在学科学习中如何渗透研究性学习意识和方法。最后，刘斌老师对本次研究性学习指导活动进行总结，并对高一同学提出期望与要求，希望同学们能通过研究性学习活动这一平台提高学科综合应用能力、关注社会、提高主动研究合作能力，注重研究的过程，在过程中促进各方面能力的提高。

我校历来重视研究性学习活动。本次开题讲座的举行是学校教育从课堂向生活的深入延伸，既完成了对学生研究性学习情况进行一次全面的、面对面检阅的目标，同时也进一步提高了学生开展研究性学习课题研究的积极性和主动性。